职业院校数字化转型

◼ 院校层面：推动职业院校系统化的数字化转型，从意识、组织、文 化、模式、

方法等各个方面做好顶层设计，提高院校服务社会的高 质量发展。

◼ 专业层面：协助职业院校创新人才培养模式，深化产教融合改革， 深化数字化教学改革，从而加快专业升级与数字化改造。

◼ 教师层面：打造教师数字化能力全周期评价体系，分层分类推进教 师数字化评测、培训，促进教师数字能力的持续提升。

◼ 学生层面：实现学生数字能力发展数据的统一管理收集，并从多个 方面构建学生数字人才画像，为就业指导提供数据和依据。